Bilinç Notları 63

 Ağırakça, ilkokul 3. sınıfa geçtiğinde artık Türkçeyi konuşabildiğini ve bir sırada dört kişi oturduklarını anlatıyor.

Mardin Tilkitepe'ye 62. yıl önce "ne mutlu türküm diyene" yazıldığı zaman şehrin Arapça konuşan ezici çoğunluğunun ironik tarzda "demek ki sadece Türkler mutlu olur" diye düşündüğünü belirtiyor.

"İlkokulda öğretmenlerin birinci vazifesinin dini kötülemek ve Osmanlı sultanlarını hain olarak anlatmak" olduğunu anlatır Ağırakça... /(Haksöz dergisi sayı 379)

Bilinç Notları 17

 MÜSLÜMANLARIN HAKİMİYETİ MESELESİNE KENARDAN BİR BAKIŞ

Hak -batıl mücadelesi sözkonusu ise -ki öyledir- İslam hem hakim olmalıdır hem de hakem.. Hakem olabilmeniz için hakim de olmanız lazım ki sözünüz para etsin... Mesela müslümanlar eğer hakim olmasaydı medineli yahudileri öyle şirin şirin durmazlardı, nitekim durmadılar da.. ve bedelini de ödediler.. Medine vesikasını müslümanlar başardılar ise sebebi hakim güç olmalarındandır.. Hakimiyeti zulüm aracına dönüştüren imtihanı kaybeder ama hakemlik ve hakkın ikamesi için kullanan ise imtihanı kazanır. Ben müslümanların her alanda hakim ve güçlü olmaları gerektiğini düşünüyorum. Aksi halde zalimlerin, fasıkların, kafirlerin oyuncağı ve maymunu olurlar.

DİPNOT: Zalim içimizde ise onu da azletmesini bilmemiz gerekir. /mt