MEB Tarih Kitabında Neden Algıyla Oynuyor?

Milli eğitimin kitapları (tarih, edebiyat vs) maalesef Türkçü içerikten arındırılmış değil. Makul düzeyde olsa anlarım. Tarih kitabına Cahız'ın "türklerin faziletleri" kitabından alıntı yapmışlar. 

Bunu okuyan yöre insanı olan kürt/arap çocukları ne hissedecek acaba? 

Reva mı bu? Ne gerek var buna? Hem, Cahız çok çok kendi dönemi ve öncekileri bilir ya sonrakiler? Tarih boyu hep aynı mı Türkler? Anadolu sadece Türklerden mi ibaret? Neden kesrette vahdet hikmeti pratize edilmiyor? Neyden korkuluyor? Asıl Allah'tan korkmak icab etmez mi?

Gazneliler Döneminde Üç Dil - Tarihten Kesit

Gazneliler döneminde (936-1187) devletin resmî dili Farsça idi. Buna karşılık Arapça, eğitim dili olarak kullanılıyor; saray, ordu ve halk arasında ise Türkçe konuşuluyordu.

**

Baksanıza ne güzel! Kasıntı yok! Üç dil de var. Bu sadece bir örnek. Yoksa illaki böyle olsun değil. Yani diller bir şekilde yaşatılmış.. Bilinmeyen dil diyerek yok sayılmamış...

Bu gibi fıtri özellikler doğal akışına bırakılmalı.. Aksi durumda üretkenlik zayıflar. İnsanlar sürekli gerilimli ruh halinde olur.

Geçmiş ve Biz

Geçmişi ile bağını hep kavga üzerine kurmuş, geçmişini sürekli negatif hayal eden ve tarihsel bütünlüğünü koruyamayan biri güçlü motivosyonunu kaybetmiş ve bugüne-geleceğe sağlıklı ve uzun soluklu ışık tutamayacaktır. Çünkü zaten uzun bir soluğu ve kökü yokturdur.

*

Kazım Karabekir'in Kitaplarında Bazı İddialar

● Karabekir Paşa Nutuk'un tek bir kişinin haklılığını kanıtlamak üzere yazılan ve tarihi yanlış yönlendiren bir kitap olduğunu iddia eder.

● İstiklal Savaşını kendisinin başlattığı, Şark Cephesi'ndeki başarılar olmasa savaşın kazanılamayacağı, hatta İsmet Paşa ve Mustafa Kemal Paşa'yı Anadolu'ya kendisinin ikna ettiği iddiasındadır.

Bizi Aşağılık Kompleksine Sürükleyenler

 Geçmişteki müslümanların bilim ve sanat konusunda hangi seviyede olduklarını biri konuşacaksa;

lütfen Seyyid Huseyn Nasr ve Fuat Sezgin okusunlar. Okumadan konuşmasınlar. Ehli hadis ve tasavvuf ekolüne eleştiri yapıyoruz diye geçmişi sürekli aşağılayacak değiliz. Nitekim tarih okumalarımızda gayet güzel örnekleri de biliyoruz. Var olan kötü örnekleri gözümüzün içine sokup bizi aşağılık kompleksine sevkeden ve batı medeniyetine teslim olmayı alttan alta aşılayan kişilerin Batı'nın barbar yüzünden haberi var mı? 

Hiç haberi yoksa bile şu an dünyada neler yaptığına baksın...

Bir Müslüman İçin Tarihin/Geçmişin Önemi

 Geçmişi ile bağını hep kavga üzerine kurmuş, geçmişini sürekli negatif hayal eden ve tarihsel
bütünlüğünü koruyamayan biri güçlü motivosyonunu kaybetmiş ve bugüne/geleceğe güçlü, uzun soluklu ışıktan mahrum kalmış olacaktır. 

*

Rabbimiz, özellikle önceki peygamber kıssaları ile Hz. Muhammed'e hem tevhid inancının bir geçmişinin olduğunu hem bu inancın geçmişte de müntesiplerinin olduğunu hatırlatarak ona tarihsel bir dayanak ve moyivasyon vermiştir. Bu çok güçlü bir dayanaktır. 

*

O halde günümüz müslümanları geçmişe sırtını dönmemeleri ve geçmişlerini külliyen kötü görmemeleri gerekir. Tarihindeki iyi olan örneklikleri öğrenmesi gerekir. Aksi halde büyük bir motivasyondan mahrum kalır. Dayanaktan mahrum kalır. Köksüz ağaç konumuna düşer.

*

Bundan dolayı ben tarih ile ilgili araştırmalarımı daha da arttıracağım.

23 Nisan ve Dumura Uğrayan Tarih Bilinci

        23 Nisan 1920’de açılan Meclis dualarla açıldı. Kelime-i Tevhid sancağı vardı. Meclis kürsüsünün arkasında “Onların işleri şura iledir” ayeti yazıyordu. Ama ya sonra?

        Sonra ise ruh kökümüzle oynandı. Düzeltme ve ıslah yerine kökünden sökme ve yok etme süreci başladı. Şu an ise atalarına küfreden, onları aşağılayan, onların giysilerinden utanan, onların harfleri kaldırılan, savaştığı düşmanı gibi yaşamaya alışan nesiller meydana geldi. Bunu farketmeden 23 Nisan’ı kutlayanlar büyük kopuşun girdabına girmiş değiller midir?

**